常州大学关于开展课程试点评估的通知

各工科学院：

为进一步明确课程建设目标，推进课程建设与改革，查找课程建设中存在的问题并持续改进，打造“金课”，淘汰“水课”，切实提高课程建设水平及教学质量，学校将启动课程评估工作。为使校内课程评估工作顺利开展，学校拟先期开展课程试点评估。

1.评估对象

通过工程教育认证专业的专业理论课程，一个专业最多1门。

2．评估程序

（1）课程自评。各学院组织参评课程团队在准确理解课程评估实质内涵基础上，总结课程建设成果、经验，凝练特色等，形成自评报告和相关支撑材料。

（2）专家评估。由质评中心根据课程类型和学科专业具体情况组成评估专家组，开展课程评估工作，给出评估成绩、形成评估反馈意见。

（3）结果公布及应用。质评中心汇总发布课程评估成绩，并以课程评估报告形式向学院、课程负责人及任课教师反馈课程评估结果。

课程评估结果包含课程评估成绩评分与改进建议两个部分：

①课程评估成绩用于形成性评价，作为课程教学质量的评优与问责的主要依据，分为“优秀、合格和待改进”三个等级。成绩为“优秀”的课程，按照学校相关规定给予奖励；成绩为“待改进”的课程，按要求限期整改后，纳入下一轮课程评估。

②改进建议用于课程的发展性评价，作为课程建设持续改进的依据。

请各相关学院组织参评课程认真开展课程自评工作，并于2019年12月20日前，以学院为单位将《自评报告》纸质版1份（签字盖章）交至质评中心评估科（文正楼212室），电子稿发至邮箱zpzx@cczu.edu.cn。（质评中心联系人：杨老师、邹老师，电话：7580）。

                                                                       质量管理与评估中心

                                                  2019年11月29日