常州大学参加2026高校教研工作高质量发展交流会并承办分会场专题会议

2026年9月22日，由教育部高等教育司指导、全国高等学校教学研究中心主办的高校教研工作高质量发展交流会在北京会议中心举办。党委常委、副校长李忠玉，教务处 产教融合教育办公室 教师发展中心负责人及相关人员参会。

本次会议以“新时代高校人才培养与教学改革的趋势与展望”为主题，来自全国高等教育领域的多位知名专家、学者和高校代表约800人参加会议。会议同步设置了8场专题会议，分别由全国新工科教育创新中心、全国医学教育发展中心、全国新农科建设中心、全国新文科教育研究中心、系列101计划秘书处、拔尖计划2.0秘书处、未来技术学院秘书处、教育部高等学校教育数字化与教学方法创新指导委员会、现代产业学院秘书处、虚拟教研室项目秘书处承办，50余位高校领导和专家学者分别聚焦拔尖人才培养、新工科、新医科、新农科、新文科、人工智能赋能高等教育、应用型大学建设、新型基层教学组织提质增效等主题作专题报告。

高校教研工作高质量发展交流会（主会场）

9月22日下午，由全国高等学校教学研究中心主办，常州大学作为现代产业学院秘书处承办的大会第七分会场专题会议顺利召开。会议以“高水平应用型大学建设与创新发展”为主题，来自国内高校的职能部门负责人和专家学者等200余名代表，聚焦新时代高水平应用型大学如何基于自身办学定位和区域产业禀赋，破解校地企衔接不紧密、产教融合不深入、人才供给不匹配等共性难题，持续深化产教融合改革、优化协同育人体系、创新特色发展模式展开深入研讨和交流。

专题会场七：高水平应用型大学建设与创新发展

会上，党委常委、副校长李忠玉致辞。常州大学教务处、产教融合教育办公室负责人莫琦和河北科技大学教务处处长崔彦平依次主持。

专题报告环节，来自全国不同区域、不同类型的高校领导围绕高水平应用型大学深化产教融合创新依次分享改革举措和实践经验。西安理工大学党委常委、副校长黑新宏以《深化综合改革 对接重点产业 赋能区域发展——以产教融合赋能区域高质量发展的探索与实践》为题，立足黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大区域战略和陕西产业发展需求，分享了学校系统重构“育人理念、组织形态、培养模式、评价机制”，推进产教融合综合改革赋能区域高质量发展的探索与实践；重庆邮电大学党委常委、副校长李伟生以《面向成渝数字产业发展 行业特色高校“产教-科教”双融合协同育人与创新服务实践》为题，基于成渝地区双城经济圈战略布局和数字产业发展需求，展示了学校基于自身专业优势特色，创新性构建的“一体双融 三对接五共建六浸透”协同育人模式；湖北工业大学党委常委、副校长贺行洋以《面向产业 融合创新——推进应用型人才培养高质量发展》为题，立足服务中部地区崛起的战略面向，阐述了学校坚持立足湖北、服务工业，通过优化专业布局、重构培养体系、强化实习实践和数智赋能，共同推进应用型人才培养高质量发展的特色实践；桂林电子科技大学党委常委、副校长李海鸥以《产教融合视域下桂林电子科技大学项目式教学与长周期实习改革实践》为题，基于辐射粤港澳大湾区、面向东盟的区域发展战略，展现了学校锚定高水平应用型大学办学定位，深耕项目式教学与长周期实习双轨育人实践，提升产教融合育人成效的改革路径；上海应用技术大学党委常委、副校长吴志军以《从学科逻辑到产业逻辑——应用创新型人才培养的上应实践》为题，立足长三角一体化、上海大都市圈区域发展战略，分享了学校对接美丽健康等产业需求，系统重构组织模式、重塑培养体系，推动学科逻辑转向产业逻辑、提升人才培养适配性的实践探索。

最后，李忠玉代表常州大学作题为《以融促变：地方高校产业高质量人才培养体系的改革与实践》的报告。他深入剖析了高水平应用型大学深化产教融合的战略背景和现实困境，全面阐述了学校坚持以融促变理念，实施“组织载体、培养过程、协同机制”系统化改革，重塑地方高校产业高质量人才培养体系的创新举措，分享了学校在产教融合标准研制、产业创新人才培养、教育教学改革研究等方面取得的显著成效，为高水平应用型大学建设与产教融合创新发展提供了“常大”实践样本。

六位专家作专题报告

此次大会的举办，搭建了新时代教研工作思想引领、交流互鉴的高水平平台，推动广大高教战线一起回答好“教育强国建设，教研工作何为”的时代命题。学校也将以此为契机，把握教学改革发展趋势，汇聚专家学者前沿智慧，持续深化以融促变改革理念，创新产科教深度融合发展路径，为推动高水平应用型大学深度融入国家战略和区域产业布局，赋能地方产业创新发展、科技创新突破、人才队伍建设和区域高质量发展展现新担当、新作为。