为全面落实教育部、省教育厅关于高等教育质量监测的工作要求，扎实推进2025年数据采集工作，12月4日上午，常州大学在文正楼第二会议室召开专题部署会。党办校办、发规处、人事处、教务处、学科办、研究生院、学工处、科技处、产学研处、能创处、社科处、国际处、财务处、实验室管理处、国资处、质评中心、信息化处、团委、图书馆、资产公司、学报、继教院、体育学院、医工院、马院、双创学院、应院、海外学院、美术学院、音乐学院等30个单位主要负责人及填报人员参加，党委常委、副校长李忠玉出席会议并讲话。会议由质评中心主任陆怡主持。

会上，质评中心副主任蔡永茂围绕数据采集工作安排、填报重难点、流程、新变化及注意事项等进行了详细解读，明确了各填报单位的任务分工与关键时间节点，对往年填报中存在的共性问题进行汇总剖析，为后续数据填报奠定基础。学科办主任钟璟针对学科篇31张表格的填报规范作出说明，明确成果采集原则、专业学位与学术学位分类填报要求，以及平台类成果的采集范围界定。信息化处处长柳铭详细介绍了教育部数据网络高校节点平台的使用规范，包括四类角色分工、数据导入流程、单表校验与全局校验操作要点，提醒填报人员务必下载阅读节点使用手册，熟练掌握业务流程。

李忠玉作总结讲话，深刻阐述了本次数据采集工作的特殊重要性。他指出，2025年是首次通过国家教育大数据中心部校数据网络开展采集，数据将直接作为高校综合评估、学科专业“画像”、专项监测评价的核心依据，关联学科评估、博士点申报、工程教育认证、下一轮审核评估等关键工作，既是学校办学条件、教学运行、培养成效的“数字名片”，也是编制“十五五”事业发展规划、深化教育教学改革的重要数据支撑。教育部将对数据进行严格复核，弄虚作假将严肃追责，数据真实性直接关乎学校合规办学底线。针对本次采集在平台、指标、流程上的新变化与新挑战，他提出五点明确要求：一是强化责任落实，各单位要明确牵头负责人与专职填报员，部门负责人靠前指挥、严格审核；二是精准把握规范，深入学习《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》，遵循“应填尽填、科学调配、学校大局为先”原则，确保数据纵向吻合、横向关联；三是加强协同配合，坚持“全校一盘棋”，牵头部门主动协调，配合部门积极联动，做好多部门共建表格的数据共享；四是严守时间节点，聚焦分配任务，确保按时高质量完成全校数据校验与上传；五是注重数据应用，做好数据横向对比与纵向分析，将数据优势转化为质量提升实效。

陆怡在交流中强调，各单位要准确传达会议精神，统一思想认识，制定统一数据统计标准，确保数出有源、数出有据，加强部门协同衔接，兼顾数据连续性与真实性，平稳有序完成基础数据统计工作。

      此次会议的召开，标志着常州大学2025年高等教育质量监测数据采集工作全面启动。全校各相关单位将以高度的责任感和严谨的工作作风，严格落实会议部署，高质量完成数据采集任务，为学校教育教学质量持续提升、事业高质量发展筑牢数据根基。