▶ 日前,由江苏省教育厅指导,江苏省高等教育学会主办,江苏大学、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司(江苏)、全国高校教师网络培训中心南京分中心共同承办了第五届江苏省高校教师教学创新大赛暨第五届全国高校教师教学创新大赛选拔赛。全省共有79所本科高校610项作品参赛,317项作品获得奖项。我校获得特等奖2项、一等奖2项、二等奖4项及优秀组织奖,创下我校在该项高水平教学赛事中的历史最佳成绩。学校高度重视本次比赛,积极部署、广泛动员,2024年11月启动校赛,共80个教师(团队)参加,覆盖面创新高。教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心精心筹备了9期训练营,邀请校内外专家对参赛教师进行辅导和演练。校党委书记徐守坤,副校长李忠玉,教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心负责人,相关学院院长全程参与,为教师取得优异成绩提供了有力的支持和保障。本次参赛教师团队取得佳绩,既是教师们潜心教书育人、积极投入教学研究的体现;也是学校一直以来重视教师教学能力建设,持续推进教育教学改革,提高教师教学创新能力的成果。学校将以此为契机,始终坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促创、以赛促发展”的工作机制,充分发挥大赛的示
2025.05.22
▶ 为进一步推进学院课程思政示范课程建设,探索专业课程思政建设的方法路径,提高法学人才培养质量,6月12日由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办,法学院承办的“课程思政工作坊”培训活动顺利举行。本次活动特邀国家级一流实践金课主要负责人、省课程思政典型案例(课程)负责人、南京审计大学秦康美教授,作课程思政示范课程申报专题讲座。专题讲座分为两个阶段进行。第一阶段,秦康美教授从教学团队、思政设计、思政实践、评价成效和特色创新等五个方面详细介绍了课程思政示范课程(案例)的申报要求。对于思政设计,要突出学校办学定位和法学人才的培养目标,课程思政建设目标可以从知识、能力和素养等三个层面进行凝练。对于思政实践,可以从教学内容、教学方法、教学资源、教学技术和教学组织等五个方面进行阐述。至于评价成效,要突出评价的多主体、多维度、强过程、可量化、可衡量。对于特色创新,秦康美教授建议从学科交融、文理交叉、专业复合,产教融合、科教融汇(项目驱动)、思政融入、数智赋能(知识图谱、资源库),学生为中心(师生互动、生生互动、线上下互动、人机互动)等方面进行表述。在讲座的第二阶段,秦康美教授分为围绕《宪法学》《民
2025.06.13
▶ 为深入贯彻新时代高等教育改革要求,推进新工科背景下能源资源领域拔尖创新人才培养,6月11日下午教务处、教师发展中心及石油与天然气工程学院于乐行楼655会议室共同组织开展第二十八期“江苏高校名师名课月月观摩”活动。石工学院油气储运工程、石油工程、能源与动力工程、储能科学与工程教研室负责人及青年教师观摩学习。本次活动由国家级教学名师、全国高校黄大年教师团队负责人谢广元主持,重点剖析行业特色高校在数字化转型背景中的人才培养挑战与策略,他以中国矿业大学在采矿工程、矿物加工工程等国家级一流专业建设中的实践经验为例,展示如何将前沿技术融入教育教学,激发学生解决复杂工程问题的能力,这些经验为我院的课程改革与人才培养提供重要参考。活动中,我院教师们围绕直播内容展开热烈讨论,就如何在课程中加强“能源报国”的育人导向、将思政教育融入专业课程,培养学生的家国情怀和使命担当等方面进行交流。储能科学与工程系主任汪城指出,能源行业正面临着绿色低碳转型的关键期,我们必须引导学生将个人发展同国家能源安全相结合;能源与动力工程系副主任李森认为,本次观摩课的学习启示我们有必要加强与兄弟院校、龙头企业的协同合作,打造适应能
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