我校多个项目入选江苏高校课程思政与教材建设典型案例
近日，江苏省高等学校教学管理研究会教材管理工作委员会暨课程思政建设工作委员会2025年学术年会在南京召开，我校获江苏高校课程思政典型案例6项，教材建设典型案例1项。
近年来，学校持续深化课程思政教学改革，组织开展了“常州大学课程思政高质量建设行动”，通过课程思政示范专业、团队、课程认定，课程思政现场教学展示，课程思政工作坊系列培训，课程思政结对共建，课程思政教学大纲修订等多种形式，高质量推进课程思政建设。学校围绕四新建设，以专业、课程、教学改革研究成果为依托，编写数字教材、产教融合系列教材等多种形式的高质量优质教材。此次入选既是对学校教学改革成果的肯定，也为全省高校提供了可复制的经验。
下一步，学校将继续以立德树人为根本，推进课程思政与思政课程同向同行，优化教材建设，培养更多复合应用型人才，为高等教育高质量发展贡献力量。
江苏高校课程思政典型案例（专业） | ||
序号 | 专业名称 | 专业负责人 |
1 | 软件工程 | 石林 |
2 | 机械设计制造及其自动化 | 坎标 |
江苏高校课程思政典型案例（课程） | ||
序号 | 课程名称 | 课程负责人 |
1 | 锅炉原理 | 纪国剑 |
2 | 材料物理 | 张帅 |
3 | 经济学原理(微观、宏观) | 姜国刚 |
4 | 实用写作 | 陈荣香 |
江苏高校教材建设典型案例 | ||
序号 | 案例名称 | 第一完成人 |
1 | 由“心”而生 循“行”而至：《安全心理与行为管理》教材建设的创新与实践 | 邵辉 |