新闻动态
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192025-08
我校在第五届全国高校教师教学创新大赛上取得突破
8月16-19日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第五届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在北京理工大学举行。本次大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为主题，共设32个赛区，覆盖所有本科高校，覆盖所有学科门类，有12.7万名教师参加校赛，3.4万名教师参加省赛，最终588门课程的2253位教师（含团队教师）入围全国赛现场赛。我校马克思主义学院周本卫团队获基础课程中级及以下组别一等奖，这是我校继省赛取得骄人成绩之后，首次荣获全国高校教师教学创新大赛最高奖项，再次实现历史性突破。颁奖现场（左九为周本卫老师）学校高度重视大赛组织工作，从启动会、校赛选拔、省赛角逐到国赛冲刺，历时10个月，校党委书记徐守坤、副校长李忠玉全程参与，多次指导备赛工作。教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心协同学院，精心组织多轮培训辅导和模拟演练，为参赛教师保驾护航。参赛教师们积极配合，精心打磨，在赛场上展现出高水平的教学创新能力。此次取得的历史性佳绩充分体现了我校教育教学创新、培养人才的成效，彰显了我校教师勇担责任、追求卓越的精神风貌。学校将以此为契机，进一步聚焦教师教学创新，加强教师教学能力培训， -
232026-07
喜报｜我校教师在第六届全国高校教师教学创新大赛中取得佳绩
7月23日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的“第六届全国高校教师教学创新大赛”（以下简称教创赛）圆满落幕。本届教创赛共设32个赛区，覆盖所有本科高校，13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，2694位教师（含团队）携699门精品课程晋级全国赛现场评审。全国赛现场评审在南京大学、南京理工大学举办，经专家评审，104个教师（团队）获一等奖、247个教师（团队）获二等奖、348个教师（团队）获三等奖。我校石油与天然气工程学院、能源学院，能源低碳信创产业学院窦祥骥教授团队荣获产教融合地方高校组二等奖，实现学校教创赛产教融合赛道的突破。教创赛是经教育部批准、纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的唯一高校教师教学竞赛。自2025年7月启动校赛以来，校领导全程参与，多次指导备赛工作，教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心与学院协同发力，邀请国家级教学名师、往届国赛获奖团队负责人组成专家指导组，围绕教学创新报告、课堂教学实录、现场答辩等关键环节进行多轮打磨。参赛教师扎根教学一线，精准锚定“深层采油任务牵引不足、知识体系难以衔接生产问题”等核心教学痛点，根据实际采油方案 -
172026-09
学校举办2026年国家通用语言文字推广普及宣传周专题讲座
9月16日下午，由校语言文字工作委员会主办，教务处 教师发展中心、周有光文学院承办的“汉语拼音的历史演进、海外传播与规范应用”专题讲座在西太湖校区立言楼458会议室举行。本次讲座由江苏省华文教育专家人才库成员、周有光文学院王丹副教授主讲，全校百余名师生到场聆听学习。讲座中，王丹以时间线为脉络，系统梳理了汉语注音的完整发展历程，重点介绍了吴稚晖、赵元任、瞿秋白、周有光四位学界前辈在汉语拼音方案创制、完善及推广过程中的卓越贡献。她详细阐述了汉语拼音成为国际通用标准后在国际学术研究、中外文化交流、国际中文教育、跨境传播等诸多领域的多元应用价值，展现了汉语拼音在语言互通、文化传播中的重要作用。同时，她结合现代汉语词法规则和书写规范细致讲解了汉语的派生现象与多元表达形态，并结合城市道路路牌、公共服务标识、日常文书书写等真实场景，梳理了日常生活中拼音拼写、用字用词的常见错误与不规范问题，明确语言文字规范使用的核心要点，引导师生树立严谨求真的语言态度，自觉养成规范用字、标准拼音书写的良好习惯。本次活动进一步深化了师生对国家通用语言文字推广工作的认知，有效提升了大家的语言规范意识与文化自信，为学校深入 -
092026-09
我校“大数据领域教材体系建设虚拟教研室”入选教育部第四批虚拟教研室建设试点名单
近日，教育部高等教育司发布《关于公布第四批虚拟教研室建设试点名单的通知》（教高司函〔2026〕8号），我校阿里云大数据学院申报的“大数据领域教材体系建设虚拟教研室”（以下简称“虚拟教研室”）成功入选，成为本次公布的战略性新兴教材体系建设方向的重要试点之一。在本次评选中，战略性新兴教材体系建设江苏省共5所高校入选，包括南京大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、常州大学，大数据领域教材体系建设全国共4所高校入选，包括中国人民大学、华东师范大学、中山大学、常州大学，充分彰显了学校在大数据领域教材建设与人才培养方面的扎实实力。第四批虚拟教研室建设试点是教育部为贯彻落实全国教育大会精神和《教育发展“十五五”规划》有关部署，依托信息技术创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、打造教师教学发展共同体的重要举措，本批次试点聚焦推进习近平总书记分领域思想有机融入专业教育、系列“101计划”、战略性新兴领域教材体系建设、科技伦理教学及涉外法治人才培养等专项工作。虚拟教研室依托首批国家现代产业学院——阿里云大数据学院的实体根基，将实体教研室的制度规范与校企资源迁移至虚拟空间，构建“实体筑基、虚拟 -
032026-09
学校开展教学业务专项培训
为保证2025/2026 学年度本科毕业论文（设计）抽检信息报送工作和2027届本科生推免工作平稳有序进行，8月30日下午，教务处、教师发展中心在科教城校区教学主楼704智慧教室召开本学期全校教学秘书业务能力培训。分管实践与劳动教育工作负责人、学籍工作负责人及工作人员和各学院教学秘书参加了会议。会上，实践科负责人对本年度本科毕业论文（设计）抽检信息报送工作作出总体安排，围绕工作要点、业务流程及注意事项开展专项培训，明确各项工作标准与时间节点，并与参会秘书进行集中交流答疑。同时，实践科负责人还就常州大学本科生创新实践成果替代毕业论文（设计）工作及秋季实习实践工作进行说明。教务秘书戴珍荣老师聚焦体育学院特色教务工作，围绕体育分项选课运行逻辑、保健课及相关申请表格办理要求，明确体育课免修、重新办理流程以及公布体测、课外体育锻炼对接和相关工作通知方式等做了经验分享。宦欣雯老师分享了自己在推免工作各个环节的工作方法，并进行了推免审核课程系统设置的现场操作演示。随后学籍科负责人对我校2027届推免工作政策进行了详细的解读，并进行了现场答疑，确保推免工作有序开展，推免政策执行到位。此次会议进一步明确 -
012026-09
我校教师在2026年江苏省高校微课教学比赛中斩获佳绩
近日，江苏省高等学校教育信息化研究会公布了2026年江苏省高校微课教学比赛获奖名单，我校选送的作品获一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项。江苏省高校微课教学比赛是由江苏省教育厅指导、江苏省高等学校教育信息化研究会组织举办的教学类赛事。本届比赛围绕深入实施教育数字化战略、打造适应智能时代的高素质教师队伍这一目标，着力促进智能技术与高等教育有机融合，切实提升高校教师的信息化教学素养。通过前期精心筹备和广泛动员，各学院和相关职能部门协同推进，参赛教师充分展现了我校教师应用数智技术实现课堂教学创新的能力和水平。学校将以此次比赛为新起点，持续加大优质数字化教学资源的建设投入，进一步完善教师教学发展平台，提升教师数字化教学能力，不断推动教学模式改革创新，为学校高质量发展注入新动能。我校教师获奖名单序号学院作品名称作者获奖等级1马院何以爱国？答新时代的“爱国三问”周鑫一等奖2马院中国式现代化：全球南方国家的新选择葛舒阳二等奖3文学院“竖”写的艺术——中国早期书写载体对汉字构型的影响吴玟瑾三等奖4法学院“小过”该怎么罚？——过罚相当原则马琳昆三等奖5音乐学院AI赋能，以美培元——人机协同下《茉莉花》即兴 -
172026-07
我校成功举办第七届教师教学创新大赛
为全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，持续推动教学创新，第七届常州大学教师教学创新大赛（以下简称“教创赛”）决赛于7月16日在科教城校区智慧教室成功举办。本届教创赛校赛自5月启动，教务处、教师发展中心邀请了第五届教创赛省赛特等奖获得者陈乐老师为参赛教师开展专题培训，助力教师积极备战。经过学院推荐、校赛初赛网络评审后，最终选拔出33位教师进入校级现场决赛。现场决赛中，参赛教师紧密结合各自学科特点，精准切入课堂教学中的痛点与难点，通过系统性的教学内容重构、多元化的教学方法创新、信息技术的深度融合、教学环境的有效创设以及教学评价的综合改革，对课堂教学进行了全面优化与创新实践。专家们充分肯定了教师在课程设计、教学实施与育人实效方面的创新探索，同时也指出存在的问题并提出改进建议，为教师进一步优化教学设计、提升课堂质量提供了专业指导，最终共评选出特等奖8名，一等奖10名，二等奖15名。下一步，学校将全力做好省赛备赛工作，力争在提高本科人才培养质量、推进课程育人成效、提升教师数字素养等方面取得更大的突破。现场选手风采 -
112026-07
学校在第六届江苏省高校青年教师教学竞赛中获佳绩
6月13日至16日，第六届江苏省高校青年教师教学竞赛暨第八届全国高校青年教师教学竞赛选拔赛在南京航空航天大学天目湖校区举行。该项赛事由江苏省总工会、省教育厅、团省委联合主办，来自全省88个代表队、110所高校的214名青年教师参加了文科、理科、工科、医科、思想政治课专项5个组别的决赛。经过激烈角逐，我校医学与健康工程学院林烨老师获医科组二等奖，王诤微电子学院严妍老师获理科组二等奖，外国语学院甘雨田老师获文科组二等奖，为我校在该项赛事上取得的最好成绩。同时，学校蝉联“优秀组织奖”。自竞赛工作启动以来，校领导高度重视此次比赛，校工会联合教务处认真制定备赛方案，各相关职能部门与学院通力协作、鼎力支持，为参赛教师提供了全方位的专业指导与坚实的后勤保障。面对备赛周期紧迫、工作任务繁重等现实挑战，参赛教师迎难而上，潜心研磨教学设计，对每一堂课精雕细琢，生动彰显了“责任”的深刻内涵，助力学校教育事业高质量发展。 -
272026-05
学校开展教学名师工作坊暨青年教师教学系列培训活动（第八期）
由教务处、教师发展中心主办，石油化工学院承办的“教学名师工作坊”暨青年教师教学系列培训第八期活动于5月26日下午在科教城校区第四会议室顺利举行。本期活动特邀陈乐副教授作题为《高校教师教学创新大赛参赛经验分享及智慧课程建设交流》的专题报告。报告中，陈乐聚焦教师教学创新大赛备赛要点与智慧课程建设两大核心内容，结合自身第五届江苏省高校教师教学创新大赛的参赛经历与多年一线教学实践经验，围绕教学创新成果报告撰写、课堂教学实录打磨、赛事附加材料完善、现场汇报PPT设计与展示技巧等关键备赛模块，逐一拆解备赛重点、难点与常见问题。同时，立足《化工原理》课程教学实际，详细分享了智慧课程建设的整体思路、改革路径与实践成果，重点展示了各类AI教学工具、智慧教学平台在课程教学设计、课堂互动、资源建设、教学优化等环节的具体应用方法与实操案例。本次名师工作坊培训活动精准聚焦青年教师教学成长与赛事备赛需求，切实帮助青年教师夯实教学创新基础、提升数字化教学能力、精进赛事备赛水平。下一步，学校将常态化开展教师培训活动，以名师引领、以赛促教、以智赋能，推动人工智能与教育教学深度融合，全面提升教师队伍整体教学能力与人才培养 -
222026-05
学校开展“人工智能素养与能力提升”系列培训第二期
为推动人工智能与课堂教学深度融合，破解教学创新中的痛点难点，助力教师精准备赛，5月19日，教务处、教师发展中心组织开展了“人工智能素养与能力提升”系列培训（第二期）。活动特别邀请超星集团高级教学设计师周子阳老师作专题报告，80余名教师代表参加。周子阳以《人工智能赋能教学创新大赛备赛与教学模式创新》为题，围绕教学模式创新，重点讲解了人工智能技术在教学设计、学情分析、个性化教学、课堂互动等环节的应用路径，演示了AI教学工具在课件优化、习题生成、教学评价等方面的实操方法，引导教师打破传统教学思维，构建“人工智能+教学”的新型教学模式。同时，结合往届获奖优秀案例，拆解了人工智能赋能教学创新的作品设计思路、课件制作技巧、现场展示技巧，针对教创赛备赛过程中常见的选题偏差、技术应用不熟练、创新点不突出等问题，给出了具体的改进建议和解决方案。此次专题培训的成功举办，有效破解了教师备赛中的困惑，提升了教师运用人工智能赋能教学创新的能力，下一步，我校将持续聚焦教师教学能力提升，开展更多针对性强、实用性高的专题培训，搭建教师交流提升的平台，以赛促教、以智赋能，助力学校教育教学高质量发展。 -
222026-05
学校开展教学业务专项培训第二期
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152026-05
学校开展“人工智能素养与能力提升”系列培训第一期
为顺应人工智能时代教育发展趋势，切实提升教师人工智能素养与教学应用能力，推动人工智能与教育教学深度融合，5月13日，教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心组织开展了“人工智能素养与能力提升”系列培训（第一期）。活动特别邀请第六届江苏省教师教学创新大赛人工智能赛道特等奖尧横老师作专题报告，80余名教师代表参加。培训由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。尧横以《以“灵犀智课”平台探索AI赋能高校课堂的实施路径》为题，围绕其自主研发的人工智能赋能教学支撑系统“灵犀智课”，以AI+备课：精准预判、AI+分析：以学定教、AI+助教：可视互动、AI+作业：个性高效等四大核心功能构建全流程AI 赋能教学。实现基于数据预测难点，从经验备课转向循证备课；通过嵌入式练习和即答即评，实时掌握课堂情况；文字加代码加图形，三位一体的智能答疑；基于技能掌握概率算法的个性化作业推荐。参训人员纷纷表示，“灵犀智课”是具有很强的可操作性、可推广性的平台，拓宽了教学创新思路。下一步，我校将持续推进系列培训，聚焦人工智能与教育教学融合的重点难点问题，不断丰富培训内容、创新培训形式，助力教师提升人工智能应用能力，推 -
082026-05
学校开展教学名师工作坊暨青年教师教学系列培训活动（第三期）
由教务处、教师发展中心主办，安全科学与工程学院承办的“教学名师工作坊”暨青年教师教学培训活动于2026年5月6日下午在逸夫楼516顺利举行。本次活动特邀单雪影副教授作题为《智慧教学与线下教学的矛盾与统一——我的教学探索之路》的专题报告，全院青年教师及部分骨干教师积极参与。报告中，单雪影结合自身多年教学实践，以《危险化学品热安全风险分析》《安全评价》《安全技术概论》等核心课程的建设历程为切入点，系统梳理了她在教学理念、教学设计及教学改革措施方面的探索与思考。她直面当前教育数字化转型背景下智慧教学与传统线下教学之间的张力，提出二者并非对立关系，而是可以通过科学的教学设计与灵活的教学组织形式实现有机统一。她强调，教学改革的出发点和落脚点始终应是学生能力的培养与思维方式的塑造。她分享了在课程中如何借助智慧教学工具提升课堂互动性与学习反馈效率，同时坚守线下教学中深度思辨、师生共鸣、实践实操等不可替代的价值环节。通过具体案例，她生动展示了混合式教学在实际课堂中的落地路径，既有理念层面的高位引领，也有操作层面的具体方法。整场报告内容丰富、逻辑清晰，单雪影深厚的教学功底和不断求新的探索精神给在场教师留 -
302026-04
我校举办第六届江苏省高校青年教师教学竞赛选拔赛
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222026-04
我校在第六届江苏省高校教师教学创新大赛中喜获佳绩
日前，由江苏省教育厅指导，江苏省高等教育学会主办的第六届江苏省高校教师教学创新大赛暨第六届全国高校教师教学创新大赛选拔赛圆满落幕。我校参赛教师凭借扎实的教学功底、新颖的创新设计和鲜明的育人特色，在全省75所高校、643名参赛教师的激烈角逐中脱颖而出，共获特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项。并有3位教师入选“全国高校教师教学创新大赛江苏赛区训练营”。本届大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，设置10个赛道，涵盖四新建设、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学等多个领域，是全省高校教学领域规格最高、影响力最大的赛事之一。备赛期间，学校领导高度重视，统筹部署，组建专家团队开展专项辅导，助力参赛教师打磨教学成果、优化教学设计。此次获奖，既是对我校参赛教师教学创新实践的充分肯定，也是学校深化教育教学改革、加强教师队伍建设的重要成果。下一步，学校将以此次大赛为契机，发挥获奖教师的示范引领作用，推广优秀教学创新经验，持续推动数智技术与课堂教学深度融合、课程思政与专业教学有机衔接，不断提升人才培养质量，为江苏高等教育高质量发展贡献力量。 -
222026-04
学校开展“高校的分类发展”专题培训暨教学名师工作坊系列培训活动（第二期）
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，明晰高校分类发展路径，凝聚办学共识，4月20日，教务处、教师发展中心，产教融合创新发展研究院联合开展了“高校的分类发展”——教学名师工作坊系列培训（第二期）。活动特别邀请北京大学教育学院、教育经济研究所郭建如教授作专题报告，学校各专业、教研室负责人参加培训。活动由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。郭建如长期深耕高等教育管理与政策研究，聚焦高校分类发展、产教融合等领域，有着深厚的理论积淀和丰富的研究经验。讲座中，他结合国内外高校分类发展实践案例，系统解读了高校分类发展的政策导向、核心内涵，深入分析了当前我国高校分类发展面临的机遇与挑战。他重点阐述了分类发展与特色办学的内在关联，提出高校需立足自身优势，精准定位办学类型，通过深化产教融合、优化学科专业布局，实现差异化高质量发展，为我校找准分类发展切入点提供了清晰指引。参训人员纷纷表示，整场讲座内容翔实、深入浅出，受益匪浅，具有很强的针对性和可操作性，进一步明确了学校分类发展的思路方向，为我校持续深化教育教学改革、提升办学质量奠定了坚实基础。 -
152026-04
学校开展教学名师工作坊暨青年教师教学系列培训活动（第一期）
4月9日下午，由教务处、教师发展中心主办，我院承办的“教学名师工作坊”暨青年教师教学培训活动在文彰楼秋白讲堂举行。第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者周本卫老师应邀作专题报告，全校40余名青年教师参加活动。本次工作坊以“从探索到反思：AI赋能思政课程教学创新设计”为主题，周本卫老师结合自身参赛与教学实践经验，围绕 AI 技术在思政课教学中的应用场景、创新路径与实践反思展开深入分享。他从思政课教学的时代要求出发，系统阐释了AI技术如何赋能教学内容重构、教学方法创新与教学评价优化，通过具体案例展示了AI在情境创设、互动教学、个性化辅导等环节的实践应用，为青年教师破解思政课教学难点、提升课堂吸引力提供了可借鉴的实操方案。同时，周本卫老师结合全国教学创新大赛的评审标准，分享了思政课教学设计的核心要点与备赛经验，引导青年教师在AI赋能的同时坚守思政育人初心，实现技术与育人的深度融合。活动现场，青年教师们围绕AI 工具在日常教学中的具体应用、教学创新设计的实践难点等问题展开热烈交流。大家纷纷表示，本次培训内容兼具理论高度与实践指导性，对提升自身教学能力、打造高质量课堂具有很好的指导意义。此次 -
062026-03
学校开展教学业务专项培训
为夯实基层教学管理基础，提升教学秘书队伍的专业素养与业务能力，保障新学期教学运行平稳有序，3月5日下午，教务处、教师发展中心在科教城校区教学主楼709教室召开本学期第一次全校教学秘书业务能力培训。分管教务、学籍的负责人及工作人员和各学院教学秘书参加了会议。本次培训聚焦实务操作与流程优化，旨在通过经验分享与专题讲解，解决教学管理中的共性难题与特殊案例。会议流程紧凑，内容针对性强。首先，教务科工作人员黄河老师围绕“毕业生补修公选课对接工作流程”进行了详细讲解。针对毕业生可能出现的课程修读问题，黄老师系统梳理了补修公选课的申请、审核、选课及成绩录入全流程，强调了各环节的时间节点与注意事项，旨在确保毕业生相关课程衔接工作规范、高效，保障学生顺利毕业。随后，外国语学院教学秘书何伊凡老师结合本院工作实际，对《大学外语》课程的设置、排课及学生选课等流程进行了全面梳理，并对常见问题进行了解答。该课程面向全校学生，涉及面广、选课人数多，管理复杂度高。分享从分级教学安排、选课操作指引等方面入手，为各学院教学秘书处理类似公共课程管理问题提供了宝贵经验和清晰的工作思路。接下来，华罗庚学院教学秘书洪逸群老师进 -
222026-01
教育部“石油化工安全技术虚拟教研室”2026年首次教学研讨会暨工作部署会圆满召开
为深入推动石油化工安全技术领域基层教学组织建设与教育教学改革创新，1月20日，由我校牵头承办的教育部“石油化工安全技术虚拟教研室” 2026年首次教学研讨会暨工作部署会在科教城校区顺利召开。会议采取线上线下相结合的方式，来自全国多所高校、科研院所负责人、教学名师与骨干教师齐聚云端与线下，共议虚拟教研室建设与年度工作计划。会议第一阶段由常州大学安全科学与工程学院院长邢志祥主持，常州大学教务处处长莫琦致欢迎辞。扬州工业职业技术学院党委副书记、院长薛冰回顾了教研室自2021年获批建设以来的申请历程与建设基础。我校国家级教学名师邵辉教授作题为“传承创新，守望教学”的阶段性建设总结报告，系统梳理了教研室在创新教研形态、打造教学共同体、深化教学改革、共建优质资源及提升育人质量等方面取得的建设成效。虚拟教研室现任负责人欧红香汇报了虚拟教研室2026年度工作计划，明确了以“云上名师讲堂”“云上会客厅”“云端课堂”和“云端教学工作坊”为核心的系列品牌活动规划，并诚挚邀请更多院校与教师加入，共建共享开放教育生态。主题报告环节依次由南京工业大学安全科学与工程学院副院长王静虹、常州大学安全科学与工程学院副院长 -
312025-12
学校开展第三届思想政治理论课教学展示活动
为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，着力搭建思政课教师教学交流与风采展示平台，切实增强思政课的思想性、理论性、针对性与亲和力，12 月 26 日，学校成功举办第三届思想政治理论课教学展示活动（说课比赛）。教务处、教师发展中心及马克思主义学院相关负责人出席活动。本次活动由教务处、教师发展中心主办，马克思主义学院承办。现场，参赛教师围绕教学专题开展说课展示，教学内容丰富鲜活、呈现形式新颖多样，充分展现了我校思政课教师良好的精神风貌、严谨的治学态度与扎实的理论功底。经过激烈角逐与专家评审，活动最终评选出特等奖2 名、一等奖3名、二等奖 6名。作为学校深化思政课教学改革的重要抓手，本次教学展示活动始终秉持“以赛促教、以赛促改、以赛促升”的鲜明导向，有效激发了教师教学创新活力，为凝练优质教学经验、提升思政课教学质量搭建了高效交流平台，将进一步推动我校思政课建设提质增效，切实增强立德树人实效。