新闻动态
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272025-04
学校开展2025年度课程思政工作坊系列培训活动——实践课程思政专题讲座
为深化实践教学环节课程思政建设，提升教师育人实效，4月24日，常州大学教务处、教师发展中心举办实践课程思政专题培训，特邀材料科学与工程学院党委副书记、江苏省劳动教育优秀实践项目特等奖获得者程晓军副教授作《田间车间皆课堂，图纸蓝图总关情——在知行沃土中育红专》专题讲座，各学院专业负责人、系主任、实践课程负责教师参加了讲座，讲座由教务处实践科主持。程晓军以“新材兴农”专业劳动实践项目为切入点，强调实践育人需紧扣国家战略需求，在服务乡村振兴中厚植家国情怀。她指出，课程思政应立足专业与时代的“交点”，通过“实验室-车间-田间”三级实践链条，将技术攻关、劳动教育、价值引领深度融合，培养“懂专业、有情怀、能担当”的新时代人才。针对实践课程思政建设，程晓军分享了“政校村企四方联动”创新模式：依托秸秆制备生物基地膜专利技术，联动政府政策支持、高校科研攻关、农村实践基地与企业产业转化，构建“产学研用”一体化平台；通过“三融合”机制（场景融合、资源融合、队伍融合），学生在解决农田污染难题中深化“大国三农”使命教育。程晓军结合学院指导中国国际大学生创新大赛的获奖经验，提出建立“专业支撑、学工支持、全员参与” -
272025-04
学校组织师生观看“中国法治实务大讲堂”第三讲
为深入学习贯彻习近平法治思想，全面贯彻落实党的二十大精神和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，完善以实践为导向的法学院校教育培养机制，提升法学人才自主培养质量，教育部高等教育司于2025年4月25日上午举办了“中国法治实务大讲堂”第三讲。最高人民检察院党组成员、副检察长苗生明以“刑事司法的基本理念问题”为题作报告。学校组织师生采取线上自主观看和集中观看相结合的方式进行了学习，法学院近50名师生在西太湖校区立德楼327教室通过集中方式观看。学习结束后，师生们一致认为，本次“中国法治实务大讲堂”内容丰富、专家授课精彩。通过本次大讲堂的学习，师生深刻体悟到了新时代法治中国建设取得的历史性成就，增强了对法治建设实践的真实感受，今后将习近平法治思想更加自觉融入日常学习工作中，筑牢思想根基，培养法治精神，增长法学专业能力，更好肩负起建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的时代重任。 -
252025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——安全、体育学院《工程教育认证背景下的思政专业建设的思考与探索》专题讲座
为深化课程思政建设，提升教师育人实效，4月23日，常州大学课程思政工作坊特邀常州大学优秀教育工作者、安全工程系负责人郝永梅教授，为安全科学与工程学院、体育学院全体教师作《工程教育认证背景下的思政专业建设的思考与探索》的专题讲座。安全科学与工程学院党委书记吕琳华及全体教师参加，讲座由安全科学与工程学院副院长杨克主持。报告中，郝永梅教授以安全工程专业工程教育认证为切入点，强调专业建设需坚持以学生为中心、成果导向、持续改进理念，并将思政教育贯穿人才培养全过程。她指出，在安全工程领域，课程思政需立足国家安全生产战略需求，通过专业教学引导学生树立人民至上、生命至上的安全责任意识，培养兼具专业能力与家国情怀的复合型人才。针对思政示范专业建设议题，郝永梅分享了常州大学安全工程专业的实践经验：通过重构课程体系，将安全法规、职业道德、社会责任等元素融入核心课程；依托校企合作平台，开展安全生产案例研讨、企业安全文化调研等实践活动，让学生在真实场景中深化对安全使命的理解。本次课程思政工作坊由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办，安全科学与工程学院、体育学院承办。郝永梅教授结合安全工程专业工程教育专业 -
212025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——美术学院课程思政专题讲座
4月17日，由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办，美术与设计学院承办的“中华传统文化传承和发展——《高校陶瓷艺术通识教育课程》教学路径探索”课程思政教师工作坊培训活动成功举办。院党委书记吴荷平、党委副书记林方毅、副院长廖丰丰及部分教师参加了此次活动。本次工作坊由美术系徐英博士主讲。徐英老师围绕课程思政的重要意义，结合美术与设计学院开设的《陶艺》、《雕塑与陶艺》、《陶瓷艺术理论与历史》等陶瓷艺术通识教育系列课程，详细阐述了该系列课程的教学特色。她指出，这些课程旨在通过系统介绍陶瓷文化艺术知识，引导学生在动手实践中深化对传统手工艺文化的感知，为其未来的设计或艺术创作奠定基础，并最终实现提升文化自信和落实通识教育（美育）的教学目标。徐英老师分享了丰富的个人教学实践经验。她将实践中遇到的问题作为切入点，以教学实践为方法，结合多个典型案例，生动展示了如何将个体教师的教学研究兴趣与产区设计实践相结合，从而不断丰富课程内容和创新教学形式。在讨论环节，徐英老师特别强调，对于美术与设计专业的学生而言，学习包括陶瓷艺术在内的任何一门传统手工艺，都是培养其基本人文素养的有效途径。例如，这类实践能有 -
212025-04
拥抱AI浪潮 赋能教学升级 学校举办DeepSeek专题培训会
为推动教学工作数字化转型，提升教师队伍专业能力，4月17日下午，常州大学在科教城校区图书馆报告厅举办DeepSeek专题培训会。校级本科教育教学督导组、研究生督导团全体成员，学院专业负责人及教务处、教师发展中心、质评中心相关人员参与培训，会议由质评中心相关负责人主持。校督导杨长春教授以《DeepSeek探索未至之境——浅谈人工智能与DeepSeek》为题，带来一场干货满满的专题分享。培训中，杨教授从人工智能的起源与发展脉络切入，结合OpenAI的5级AGI量表，系统解读未来人工智能的发展趋势，并围绕人工智能思维的核心能力、大模型的前沿知识展开深度讲解。聚焦DeepSeek应用，他详细剖析其技术创新、应用边界，并通过实操演示，指导安装方法、提示语撰写及教学督导场景应用，为与会人员提供了理论与实践结合的专业指导。此次培训有效拓宽了教师们的技术视野，推动人工智能技术与教学工作深度融合，为完善学校教学质量保障体系、提升教育教学水平注入新动能。 -
182025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——安全、体育学院课程思政专题讲座
为深化课程思政建设，提升教师育人实效，4月16日，常州大学课程思政工作坊特邀“万人计划”国家教学名师、国务院特殊津贴专家邵辉教授，为安全科学与工程学院、体育学院全体教师作《课程思政的思考与实践——以〈系统安全工程〉课程为例》的专题辅导讲座。体育学院党总支书记沈纲、院长王纪信，安全学院党委书记吕琳华以及全体教师参加，讲座由安全学院副院长杨克主持。邵辉教授围绕江苏省精品课程、江苏省一流本科课程“系统安全工程”，介绍了课程思政的时代背景、课程思政的概念及特征、课程思政的实施原则。并从国家战略高度出发，阐释了课程思政的时代背景与核心内涵。他指出，课程思政是落实“立德树人”根本任务的关键举措，需将家国情怀、职业伦理等思政元素“如盐入水”般融入专业教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。他提出要坚持政治性与学理性统一、显性与隐性融合、共性与个性协同，同时将思政元素与学科发展史、行业前沿及工程案例深度结合。以《系统安全工程》课程为例，邵辉教授生动展示了如何以“问题引导、积极思考、主动学习、实践体验、技能形成”的育人主线，以“文化引领、家国情怀、安全责任、工匠精神、素质养成”为隐线，将安全理念贯穿教学 -
172025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——王诤微电子学院课程思政讲座
为提升学院青年教师课程思政教学能力，推动学院课程思政高质量建设，4月16日，在立功楼402报告厅，南京邮电大学电子科学与工程学院于舒娟教授应邀为我院青年教师作题为《探索电路课程的数智共建与思政深耕路径》专题讲座。本次讲座为常州大学2025年度课程思政工作坊系列培训活动之一，由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办，王诤微电子学院、集成电路产业学院承办。学院青年教师代表参加此次讲座，讲座由副院长邱建华主持。于舒娟教授以南京邮电大学《电路分析基础》国家一流课程、省课程思政示范课建设为基础，介绍了课程建设的思路、发展历程及相关思考。通过聚焦课程思政建设核心，明确课程价值目标，优化教学内容，创新教学模式，全方位展现思政元素与课程深度融合的教学实践探索之路；围绕数智化课程建设，分享课程图谱构建，24小时智能学伴、智能备课助手等AI赋能课程建设的路径。此次讲座不仅强化了青年教师课程思政意识，也学习了兄弟高校开展课程思政的先进做法，掌握了课程思政的实施路径。与会人员表示此次讲座为今后的课程建设提供了新的思路和实践指导，将在后续的课程建设中积极探索和应用。 -
162025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——城建、环境学院课程思政讲座
4月16日下午，2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——城建、环境学院课程思政讲座在明行楼112举行。本次培训采取“校院协同、分层推进”模式，由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办，城市建设学院、环境科学与工程学院联合承办。讲座由城市建设学院副院长许霞主持，邀请了国家级教学名师马江权教授担任主讲。相关专业负责人、系主任及骨干教师代表等参加了本次培训。马江权从课程思政、高等学校课程思政建设、课程思政案例三个方面进行讲述，从高校教师的根本任务——立德树人的理念出发，强调专任教师应将思想政治素质与专业知识有机融合。他深入分析了我国高等教育中课程思政建设的历史发展，详细介绍了课程思政项目申报的指标体系以及常州大学在课程思政建设中的成功经验。此外，马江权通过多个课程思政专业、团队、课程建设的典型案例，分享了宝贵的经验。许霞在总结发言中指出，课程思政作为落实立德树人根本任务的关键环节，正在成为每一位教育工作者的必修课。课程思政不是简单的“课程+思政”，而是要实现“润物细无声”的育人效果。它要求我们每一位教师都成为“盐”，在传授专业知识的同时，将正确的价值观、家国情怀、社会责任感等融入其 -
082025-04
学校举办2025年教师教学创新大赛训练营系列培训活动
为了进一步提升我校教师的教学能力和创新水平，备战2025年江苏高校教师教学创新大赛，学校教务处、教师发展中心于2025年3月20日至4月5日期间，成功举办了4期教师教学竞赛训练营活动。此次活动旨在推动教学改革，聚焦教学创新，发挥“以赛促教、以赛促创、以赛促改、以赛促建”的作用，持续培育和激发我校教师教学创新力，提升教学质量。省赛备赛教师及团队成员参与了此系列培训。此次训练营特别邀请了国家万人计划教学名师南京理工大学钟秦教授、第四届全国教学创新大赛国赛一等奖获奖者江苏科技大学朱永梅教授、超星集团高级工程师孙磊、第四届教创赛省赛特等奖获得者我校窦祥骥教授、赵静副教授等专家。专家们为我校教师订制了充实且丰富的培训内容，以教师教学比赛备赛为主线，围绕比赛指标解读、教学模式创新、教学内容设计、思政元素、数智化课堂、一流课程建设、比赛技巧等多方面对参赛教师进行了针对性地指导。同时，专家们结合自身参加比赛的经历，以竞赛时间节点为线索，分享课程设计思路，用大量生动案例进行实战分析，明确提交材料准备的要点，并解析参赛选手的常见误区，全方位详细剖析了备赛实操攻略，有效提升了教师的备赛能力。学校教务处、教师 -
032025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——城市建设学院课程思政示范课
2025年4月2日下午，城市建设学院在明行楼514室举办2025年度课程思政工作坊系列培训之课程思政示范课。本次培训采取“校院协同、分层推进”模式，由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办，城市建设学院承办，由常州大学优秀课程思政教师赵倩主讲，院长助理李稳主持。学院院长乔元明及近5年引进青年教师参加此次活动。赵倩从德育教育、专业认同、学以致用以及科技创新等方面展示了课程思政在专业课程中的运用，将思政元素与专业教学有机结合，有效提升专业课质量。随后，与会教师就如何提升学生专业课学习兴趣、如何高效阅读和理解专业课教材、如何控制课程思政课堂时间等方面展开了深入的交流和讨论。大家积极分享自己的教学经验和思考，互相借鉴，以期在未来的教学中更好地将课程思政元素融入专业课教学。乔元明对赵倩在教学上的付出表示高度肯定，并对全体教师们在教学过程中不断进步、不断学习的精神表示敬佩。他鼓励全体任课教师积极参加此类讲座和培训，结合自身的教学特长不断提升教学水平。他强调，优秀的课程思政讲解能有效提升专业课程的教学质量，能够帮助学生更好地梳理职业规划，稳定专业思想，加强师生沟通交流，促进学生的全面成长。学院 -
212025-03
学校组织开展第二十五期“江苏高校名师名课月月观摩”活动
3月20日上午，教务处、教师发展中心、周有光文学院在立言楼334会议室组织开展了第二十五期“江苏高校名师名课月月观摩”活动，周有光文学院专业负责人靳瑞芳、语言学教研室主任刘磊及青年教师代表参与活动。本次活动以“学科融合·科技赋能·体系创新——新文科背景下中文专业人才培养的探索与实践”为主题。江苏省教学名师、淮阴师范学院许芳红教授围绕新文科建设背景，以“汉语言文学”国家一流本科专业及“现代汉语”课程为例，深入探讨了中文专业人才培养的创新路径、智慧课程建设及教学模式改革，为全省高校教师提供了宝贵经验。观摩结束后，刘磊主持开展了专题研讨。与会教师结合学科特色，就新文科背景下课程体系优化、跨学科融合实践等议题展开热烈讨论，靳瑞芳分享了教学改革中的创新思路。本次观摩活动不仅为教师提供了名师名课观摩活动的平台，也为学校深化新文科建设、推进教学改革注入了新动力。未来，学校将持续依托此类高水平教研活动，助力教师专业成长，全面提升人才培养质量。 -
182025-03
学校召开第五届全国教师教学创新大赛推进会
为进一步凝聚共识，明确目标，提升我校教师教学创新能力，助力教师积极备战，学校于3月17日召开第五届全国教师教学创新大赛推进会。校党委书记徐守坤出席并讲话，教务处、教师发展中心负责人，相关学院院长、教学副院长，参赛集训教师参加会议。会议由副校长李忠玉主持。教务处处长、教师发展中心主任莫琦分别从大赛背景、第四届教创赛省赛和国赛数据分析、我校支持措施等方面为参赛教师进行相关政策的解读，使教师们更深入地理解教创赛的要求与导向，更好地投入备赛工作。第四届教创赛省赛特等奖获得者窦祥骥教授分别从教学创新大赛评分解读、撰写创新成果报告、课堂实录、创新设计汇报等方面结合自身参赛经历为参赛教师分享备赛心得与实战经验。会上，李忠玉指出，各学院要高度重视，认真做好服务保障，营造良好氛围；要系统谋划，教务处、教师发展中心要积极搭建互学互鉴的交流平台；要加强协同，参赛教师所在学院与相关职能部门要通力合作；要精益求精，以课程团队的形式打造精品。徐守坤在讲话时强调，教师教学创新大赛对于建设高质量本科教学体系起到很好的推动作用。开展教师教学创新活动是一门系统工程，需要学校、学院及广大教师多方面努力推动。他希望参赛教师能 -
182025-03
学校开展教学、实践秘书业务专项培训（第一期）
为加强基层教务系统队伍建设，提升各学院教务管理与服务水平，3月13日下午，教务处、教师发展中心在科教城校区教学主楼704智慧教室召开本学期第一次全校教学秘书、实践秘书业务能力培训。分管教务、学籍、实践工作负责人及工作人员、学生工作处军事教育科负责人和各学院教学秘书、实践秘书参加了会议。会上，实践科负责人重点强调各学院需以数字化手段推进实习实践全过程管理，落实实习教学资料归档要求；强调各学院要严把毕业论文质量关，严格执行毕业论文（设计）相关规定。此外，会议上同步部署了实验教学与劳动教育工作任务；针对各学院提出的数据填报口径、毕设检测结果运用等共性问题进行了现场答疑，并分享了典型学院的案例经验。学籍科负责人针对退伍复学学生的课程修读、成绩管理等事项进行了讲解；对《常州大学授予学士学位实施细则》修订内容进行了细致的解读，要求学院做好新政策的宣传工作以及2025届毕业生毕业审核工作。教务秘书王心琰老师讲解了毕业审核的工作流程及注意事项，并现场进行了操作演示。教务秘书贺琳彦老师就教学任务安排、课表调整等教务工作进行了详细讲解，并分享了自己的工作经验。随后学籍科与教务科工作人员对各位秘书在工作中遇 -
032025-03
学校开展智慧课程、产教融合课程建设专项培训
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262024-12
学校开展第五届教师教学创新大赛赛前指导培训会
12月25日下午，教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室开展第五届教师教学创新大赛赛前指导培训会，培训邀请超星集团课程研究中心总编，教学创新大赛省赛工作组成员孙磊作专题报告，90余名校赛参赛教师参加了培训，培训由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。孙磊作主题报告孙磊以《教师教学创新大赛全景式解析》为主题，围绕大赛背景介绍、教学创新成果报告、课堂教学实录、教学设计创新汇报、评价维度总结、赛事数据分析与小结等六个方面详细解读了教学创新大赛的规则。他结合多年组织大赛的经验，从赛道选取、课堂教学实录制作、教学创新成果报告撰写等方面对参会教师给予了全方位的备赛指导。最后，他指出，创新是手段不是目的，教师教学创新大赛的核心本质是全面提高教师教学创新能力，提高人才培养质量。本次培训全方位解析了教学创新大赛的参赛细节与评审标准，为参赛教师提供了思路。学校将进一步推进课堂教学革新，以第五届教师教学创新大赛为抓手，积极推动教学创新，全面提升教师教学能力。培训现场 -
182024-12
学校召开数字教材推进暨教材撰写经验分享会
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042024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-教学设计与反思
12月2日，学校教务处、教师发展中心组织在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-教学设计与反思专题培训。培训特邀国家教学名师、南京农业大学博士生导师王恬教授作专题报告。70余名新入职专任教师参加了学习培训。王恬作主题报告王恬作基于“四新”建设的教学设计与教学反思主题报告。他从确定教学目标、研究分析教学内容、确定教学重点与难点、学情分析、教学方法和教学评价六个方面，详细、系统的介绍了新时代高等教育改革推进的“四新”建设，新教师如何适应新时代高等教育教学改革要求，如何按“四新”要求加强课程教学设计与改革，以及如何在“四新”建设实践中，不断提升自身的教育教学能力。随后，他又从一堂课后的“教与思”、听课与教学观摩、课程教学设计等方面阐述了教学反思的方法和重要意义。他强调，上好一门课，首先要有好的教学设计，不断提高教学效果和教改能力需要不断的教学反思与持续改进。此次培训促进了新进教师教学素养、教学能力的提升与进步，为今后职业生涯发展奠定了良好的基础。教师发展中心将聚焦教师教育教学的痛点、难点问题，持续开展教师专题培训活动，助力教师教学能力发展与提升。活动现场 -
042024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-职业发展规划
12月2日，学校教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-职业发展规划专题培训。培训特邀南京农业大学茶学学科学术带头人、江苏省教学名师、博士生导师房婉萍教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。房婉萍作主题报告在“师者匠心 止于至善”的专题报告中，房婉萍教授结合自身求学、从教、做学问的经历，特别是她教书育人的思考和感悟，从教学、科研和社会服务三个方面，生动鲜活地给新教师上了一堂精彩的职业发展和规划的指导课，她鼓励青年教师要树立“躬耕教坛强国有我”的远大目标，坚守教书育人的初心，坚持不懈进行科学研究，积极开展服务社会，在不断进取中实现自己的人生价值。教育是一场温暖的修行，教师们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，同时，也要心存感恩、热爱生活。教师这份事业虽光荣但道阻且长，作为新教师，唯有立下目标，砥砺前行，方能实现自己的教育梦想！活动现场 -
032024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-教学资源建设使用
11月29日，学校教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-教学资源建设使用专题培训。培训特邀我校“万人计划”教学名师邵辉教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。邵辉作主题报告邵辉以“践行OBE理念、建设课程资源、上好一门课”为主题，从如何理解教师、如何理解教师工作和教师应有的基本素养引入问题，阐释了OBE理念的意义，并结合教学实例演示了如何使用好优质课程资源，以课程建设、创新课程为基点上好一门课、铸就扎实教学基本功。最后，他鼓励青年教师积极探索适合自己的教育教学模式，用心思考教学、用心实践教学、用心感受教学，不断提升教育教学能力。本次培训对于新教师树立正确教育教学理念、夯实教育教学知识基础，提升教育教学能力，具有非常重要的理论指导意义和实际应用价值。希望新教师能珍惜学校搭建的平台，深入钻研，提高教学效果，最大限度释放教与学的能量，助力专业技能发展。活动现场 -
032024-12
教务处举办“关工委—2024年新教师教育教学专题培训”活动