新闻动态
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082025-04
学校举办2025年教师教学创新大赛训练营系列培训活动
为了进一步提升我校教师的教学能力和创新水平，备战2025年江苏高校教师教学创新大赛，学校教务处、教师发展中心于2025年3月20日至4月5日期间，成功举办了4期教师教学竞赛训练营活动。此次活动旨在推动教学改革，聚焦教学创新，发挥“以赛促教、以赛促创、以赛促改、以赛促建”的作用，持续培育和激发我校教师教学创新力，提升教学质量。省赛备赛教师及团队成员参与了此系列培训。此次训练营特别邀请了国家万人计划教学名师南京理工大学钟秦教授、第四届全国教学创新大赛国赛一等奖获奖者江苏科技大学朱永梅教授、超星集团高级工程师孙磊、第四届教创赛省赛特等奖获得者我校窦祥骥教授、赵静副教授等专家。专家们为我校教师订制了充实且丰富的培训内容，以教师教学比赛备赛为主线，围绕比赛指标解读、教学模式创新、教学内容设计、思政元素、数智化课堂、一流课程建设、比赛技巧等多方面对参赛教师进行了针对性地指导。同时，专家们结合自身参加比赛的经历，以竞赛时间节点为线索，分享课程设计思路，用大量生动案例进行实战分析，明确提交材料准备的要点，并解析参赛选手的常见误区，全方位详细剖析了备赛实操攻略，有效提升了教师的备赛能力。学校教务处、教师 -
032025-04
学校开展 2025 年度课程思政工作坊系列培训活动——城市建设学院课程思政示范课
2025年4月2日下午，城市建设学院在明行楼514室举办2025年度课程思政工作坊系列培训之课程思政示范课。本次培训采取“校院协同、分层推进”模式，由教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心主办，城市建设学院承办，由常州大学优秀课程思政教师赵倩主讲，院长助理李稳主持。学院院长乔元明及近5年引进青年教师参加此次活动。赵倩从德育教育、专业认同、学以致用以及科技创新等方面展示了课程思政在专业课程中的运用，将思政元素与专业教学有机结合，有效提升专业课质量。随后，与会教师就如何提升学生专业课学习兴趣、如何高效阅读和理解专业课教材、如何控制课程思政课堂时间等方面展开了深入的交流和讨论。大家积极分享自己的教学经验和思考，互相借鉴，以期在未来的教学中更好地将课程思政元素融入专业课教学。乔元明对赵倩在教学上的付出表示高度肯定，并对全体教师们在教学过程中不断进步、不断学习的精神表示敬佩。他鼓励全体任课教师积极参加此类讲座和培训，结合自身的教学特长不断提升教学水平。他强调，优秀的课程思政讲解能有效提升专业课程的教学质量，能够帮助学生更好地梳理职业规划，稳定专业思想，加强师生沟通交流，促进学生的全面成长。学院 -
212025-03
学校组织开展第二十五期“江苏高校名师名课月月观摩”活动
3月20日上午，教务处、教师发展中心、周有光文学院在立言楼334会议室组织开展了第二十五期“江苏高校名师名课月月观摩”活动，周有光文学院专业负责人靳瑞芳、语言学教研室主任刘磊及青年教师代表参与活动。本次活动以“学科融合·科技赋能·体系创新——新文科背景下中文专业人才培养的探索与实践”为主题。江苏省教学名师、淮阴师范学院许芳红教授围绕新文科建设背景，以“汉语言文学”国家一流本科专业及“现代汉语”课程为例，深入探讨了中文专业人才培养的创新路径、智慧课程建设及教学模式改革，为全省高校教师提供了宝贵经验。观摩结束后，刘磊主持开展了专题研讨。与会教师结合学科特色，就新文科背景下课程体系优化、跨学科融合实践等议题展开热烈讨论，靳瑞芳分享了教学改革中的创新思路。本次观摩活动不仅为教师提供了名师名课观摩活动的平台，也为学校深化新文科建设、推进教学改革注入了新动力。未来，学校将持续依托此类高水平教研活动，助力教师专业成长，全面提升人才培养质量。 -
182025-03
学校召开第五届全国教师教学创新大赛推进会
为进一步凝聚共识，明确目标，提升我校教师教学创新能力，助力教师积极备战，学校于3月17日召开第五届全国教师教学创新大赛推进会。校党委书记徐守坤出席并讲话，教务处、教师发展中心负责人，相关学院院长、教学副院长，参赛集训教师参加会议。会议由副校长李忠玉主持。教务处处长、教师发展中心主任莫琦分别从大赛背景、第四届教创赛省赛和国赛数据分析、我校支持措施等方面为参赛教师进行相关政策的解读，使教师们更深入地理解教创赛的要求与导向，更好地投入备赛工作。第四届教创赛省赛特等奖获得者窦祥骥教授分别从教学创新大赛评分解读、撰写创新成果报告、课堂实录、创新设计汇报等方面结合自身参赛经历为参赛教师分享备赛心得与实战经验。会上，李忠玉指出，各学院要高度重视，认真做好服务保障，营造良好氛围；要系统谋划，教务处、教师发展中心要积极搭建互学互鉴的交流平台；要加强协同，参赛教师所在学院与相关职能部门要通力合作；要精益求精，以课程团队的形式打造精品。徐守坤在讲话时强调，教师教学创新大赛对于建设高质量本科教学体系起到很好的推动作用。开展教师教学创新活动是一门系统工程，需要学校、学院及广大教师多方面努力推动。他希望参赛教师能 -
182025-03
学校开展教学、实践秘书业务专项培训（第一期）
为加强基层教务系统队伍建设，提升各学院教务管理与服务水平，3月13日下午，教务处、教师发展中心在科教城校区教学主楼704智慧教室召开本学期第一次全校教学秘书、实践秘书业务能力培训。分管教务、学籍、实践工作负责人及工作人员、学生工作处军事教育科负责人和各学院教学秘书、实践秘书参加了会议。会上，实践科负责人重点强调各学院需以数字化手段推进实习实践全过程管理，落实实习教学资料归档要求；强调各学院要严把毕业论文质量关，严格执行毕业论文（设计）相关规定。此外，会议上同步部署了实验教学与劳动教育工作任务；针对各学院提出的数据填报口径、毕设检测结果运用等共性问题进行了现场答疑，并分享了典型学院的案例经验。学籍科负责人针对退伍复学学生的课程修读、成绩管理等事项进行了讲解；对《常州大学授予学士学位实施细则》修订内容进行了细致的解读，要求学院做好新政策的宣传工作以及2025届毕业生毕业审核工作。教务秘书王心琰老师讲解了毕业审核的工作流程及注意事项，并现场进行了操作演示。教务秘书贺琳彦老师就教学任务安排、课表调整等教务工作进行了详细讲解，并分享了自己的工作经验。随后学籍科与教务科工作人员对各位秘书在工作中遇 -
032025-03
学校开展智慧课程、产教融合课程建设专项培训
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262024-12
学校开展第五届教师教学创新大赛赛前指导培训会
12月25日下午，教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室开展第五届教师教学创新大赛赛前指导培训会，培训邀请超星集团课程研究中心总编，教学创新大赛省赛工作组成员孙磊作专题报告，90余名校赛参赛教师参加了培训，培训由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。孙磊作主题报告孙磊以《教师教学创新大赛全景式解析》为主题，围绕大赛背景介绍、教学创新成果报告、课堂教学实录、教学设计创新汇报、评价维度总结、赛事数据分析与小结等六个方面详细解读了教学创新大赛的规则。他结合多年组织大赛的经验，从赛道选取、课堂教学实录制作、教学创新成果报告撰写等方面对参会教师给予了全方位的备赛指导。最后，他指出，创新是手段不是目的，教师教学创新大赛的核心本质是全面提高教师教学创新能力，提高人才培养质量。本次培训全方位解析了教学创新大赛的参赛细节与评审标准，为参赛教师提供了思路。学校将进一步推进课堂教学革新，以第五届教师教学创新大赛为抓手，积极推动教学创新，全面提升教师教学能力。培训现场 -
182024-12
学校召开数字教材推进暨教材撰写经验分享会
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042024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-教学设计与反思
12月2日，学校教务处、教师发展中心组织在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-教学设计与反思专题培训。培训特邀国家教学名师、南京农业大学博士生导师王恬教授作专题报告。70余名新入职专任教师参加了学习培训。王恬作主题报告王恬作基于“四新”建设的教学设计与教学反思主题报告。他从确定教学目标、研究分析教学内容、确定教学重点与难点、学情分析、教学方法和教学评价六个方面，详细、系统的介绍了新时代高等教育改革推进的“四新”建设，新教师如何适应新时代高等教育教学改革要求，如何按“四新”要求加强课程教学设计与改革，以及如何在“四新”建设实践中，不断提升自身的教育教学能力。随后，他又从一堂课后的“教与思”、听课与教学观摩、课程教学设计等方面阐述了教学反思的方法和重要意义。他强调，上好一门课，首先要有好的教学设计，不断提高教学效果和教改能力需要不断的教学反思与持续改进。此次培训促进了新进教师教学素养、教学能力的提升与进步，为今后职业生涯发展奠定了良好的基础。教师发展中心将聚焦教师教育教学的痛点、难点问题，持续开展教师专题培训活动，助力教师教学能力发展与提升。活动现场 -
042024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-职业发展规划
12月2日，学校教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-职业发展规划专题培训。培训特邀南京农业大学茶学学科学术带头人、江苏省教学名师、博士生导师房婉萍教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。房婉萍作主题报告在“师者匠心 止于至善”的专题报告中，房婉萍教授结合自身求学、从教、做学问的经历，特别是她教书育人的思考和感悟，从教学、科研和社会服务三个方面，生动鲜活地给新教师上了一堂精彩的职业发展和规划的指导课，她鼓励青年教师要树立“躬耕教坛强国有我”的远大目标，坚守教书育人的初心，坚持不懈进行科学研究，积极开展服务社会，在不断进取中实现自己的人生价值。教育是一场温暖的修行，教师们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，同时，也要心存感恩、热爱生活。教师这份事业虽光荣但道阻且长，作为新教师，唯有立下目标，砥砺前行，方能实现自己的教育梦想！活动现场 -
032024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-教学资源建设使用
11月29日，学校教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-教学资源建设使用专题培训。培训特邀我校“万人计划”教学名师邵辉教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。邵辉作主题报告邵辉以“践行OBE理念、建设课程资源、上好一门课”为主题，从如何理解教师、如何理解教师工作和教师应有的基本素养引入问题，阐释了OBE理念的意义，并结合教学实例演示了如何使用好优质课程资源，以课程建设、创新课程为基点上好一门课、铸就扎实教学基本功。最后，他鼓励青年教师积极探索适合自己的教育教学模式，用心思考教学、用心实践教学、用心感受教学，不断提升教育教学能力。本次培训对于新教师树立正确教育教学理念、夯实教育教学知识基础，提升教育教学能力，具有非常重要的理论指导意义和实际应用价值。希望新教师能珍惜学校搭建的平台，深入钻研，提高教学效果，最大限度释放教与学的能量，助力专业技能发展。活动现场 -
032024-12
教务处举办“关工委—2024年新教师教育教学专题培训”活动
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032024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训—课程思政
为帮助新入职教师尽快适应高校教师角色，提升教育教学能力与水平，学校教务处、教师发展中心于11月-12月组织开展新教师教育教学专题培训。11月29日课程思政专题培训活动在文正楼四会顺利开展，培训邀请了曲阜师范大学赵斌教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。活动由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。赵斌作主题讲座在“挖掘专业课程教学资源 构建‘课程思政’生态”的报告中，赵斌结合自身从教、做学问的经历，特别是他对“课程思政”的思考和感悟，从为什么开展课程思政、什么是课程思政、如何开展课程思政和构建课程思政生态四个方面，详细阐述了深入挖掘教学资源，将课程思政融入到育人全过程的路径和方法，给新教师上了一堂精彩的“课程思政”专业指导课。本次培训对提升我校新教师的课程思政意识和能力、推动课程思政建设具有重要意义。老师们纷纷表示，通过此次培训，对课程思政有了更深入的认识，将在今后的教学过程中积极实践，将课程教学与育人目标相契合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。活动现场 -
062024-11
学校开展第五届教师教学创新大赛启动暨专题培训会
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042024-11
学校开展“产教融合与高素质创新型人才培养”专题讲座
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，在新形势下进一步深化我校产教融合发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，打造产教融合示范高地，加快构建创新型、复合型人才培养新格局，11月2日，学校教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心、产教融合创新发展研究院联合开展了“产教融合与高素质创新型人才培养”专题讲座。活动特别邀请北京大学教育学院教育管理与政策系、教育经济研究所郭建如教授作专题报告。100余名专业负责人、系主任、产业学院负责人、产教融合课程、教材负责人和相关学院学生参加了活动。活动由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。 郭建如教授作专题报告郭教授长期从事教育经济与管理专业教学与研究，他以“产教融合与高素质创新型人才培养”为题，结合大量数据和案例，从教育体系重构、培养模式变革、证实研究结果等方面阐述了应用型高校的由来，分享了国内多所应用型高校的先进办学理念和产教融合模式，总结了高校建设与产教融合的宝贵经验。他强调，产教融合是深化教育改革，培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。构建多元化教育体系对高校贯彻新发展理念 -
182024-10
学校开展智慧课程建设专题培训
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092024-10
学校成功举办2024年课程思政教学设计展示活动
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面总结近年来学校课程思政建设成效，充分发挥示范辐射作用，9月29日下午，学校组织开展了课程思政教学设计现场展示活动。各学院教师代表进行了现场观摩。现场展示中，12位教师结合自身专业特色，以教学设计案例中的一堂课或一个知识点开展教学，围绕课程思政设计思路、教学方法、教学活动等方面进行了10分钟的讲课汇报。专家对汇报教师的表现给予了充分的肯定，并从课程定位与思政育人目标，课程思政元素、融入点设计，课程思政教学方法等方面提出了建设性的意见和建议。2024年常州大学课程思政教学设计展示活动分为优秀教学设计案例评选和现场展示两个部分。经学院遴选，共推荐28个课程思政教学设计案例参加评选；经专家评审，13个作品被评为“优秀教学设计案例”。经过两个阶段的评选，6位教师荣获“课程思政优秀教师”称号。近年来，学校积极推进教育教学改革，切实推进全员全程全方位育人，积极引导教师开展“课程思政”，取得了良好效果。学校以赛促教、以赛促学、赛训结合，进一步健全专业课程与思政课程协同育人的机制体制，将专业课教学与育人目标相契合，将课程思政的认识和理解付 -
072024-05
我校教师在第四届江苏省高校教师教学创新大赛中取得佳绩
近日，江苏省第四届高校教师教学创新大赛结果公布，我校石油与天然气工程学院窦祥骥老师获特等奖，石油化工学院黄薇老师获二等奖。实现了我校在此高层次高水平教学竞赛中的历史突破!第四届江苏省高校教师教学创新大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进一流课程和课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。本届大赛，全省各本科高校报送了329项作品，经预赛遴选、现场决赛、专家评审，省赛组委会审定，最后产生特等奖48项、一等奖54项、二等奖72项。自大赛通知发布以来，学校高度重视，教师发展中心协同教务处与各学院、参赛教师密切协作、相互配合，学院认真组织遴选、学校组织开展针对性培训并聘请校内外专家精心指导，参赛教师全力投入，不断优化改进参赛作品，为取得比赛佳绩奠定了基础。此次两位参赛教师与众多高校优秀教师同台竞技取得的优异成绩，既是参赛教师及团队开展教学创新的成果综合体现，更是学校深化本科一流专业、一流课程建设，持续构建教师专业发展体系成效的集中展示。学校将以此为契机，持续完善教学竞赛体系，继续营造“以赛促 -
282024-04
教师发展中心组织开展教学创新大赛指导交流会
4月26日上午，教师发展中心在文正楼第一会议室组织开展教学创新大赛指导交流会，邀请教学创新大赛省赛特等奖获得者、石油工程学院窦祥骥老师作参赛经验分享。入围省赛产教融合赛道和新教师赛道的参赛教师、各教学单位选派的教师代表参加了培训会，会议由教师发展中心常务副主任戴晔主持。窦祥骥老师结合自己的参赛经历，分享备赛心得，传授经验体会，强调要全面了解竞赛规则、准确把握评价标准，认真厘清真实教学痛点及解决途径，清晰呈现对教学理念创新、内容创新、方法创新、评价创新的深入思考和实践探索。在交流互动环节，围绕教学策略如何实施、课程目标如何设定、课程与教学实践如何衔接以及教学痛点问题如何解决等内容，窦老师与参会老师进行了深入的交流和探讨。此次交流会不仅为备赛的教师提供了宝贵的备赛指导，也增强了与会教师对教学创新竞赛的理解和认识，将推动更多的教师积极投身教学创新实践，不断提升课堂教学质量和育人水平。 -
162024-01
学校成功举办第四届教师教学创新大赛
1月13日下午，学校教师发展中心联合教务处组织开展了常州大学第四届教师教学创新大赛现场评审活动。各学院教学副院长现场观摩比赛。现场评审活动由教师发展中心主任孙凌峰主持。现场评审中，11位参赛教师结合自身专业特色，紧扣教学目标，围绕教学设计、教学方法、教学活动和教学评价等方面的创新之处进行了15分钟的展示汇报。专家根据省赛评分标准，结合教学设计创新汇报评价要点，从创新教学方式、重构教学内容、凝练创新成果等方面提出了建设性的意见和建议。常州大学第四届教师教学创新大赛分线上评审和现场评审两个阶段进行。经学院遴选，共推荐18名教师参加比赛；通过线上评审，11名教师进入到现场评审；经过两个阶段的比拼，石油与天然气工程学院 能源学院窦祥骥老师荣获特等奖，另外还评选出一等奖4名、二等奖6名。本届教师教学创新大赛以推动教学创新、培养一流人才为主题，以有效助力“四新”建设、全面推进一流课程建设和课程思政建设为目标，通过采用院校两级赛制，扩大参赛面，鼓励更多的教师参赛；充分发挥大赛的示范引领作用，以赛促教，积极引导教师潜心教书育人、提升教育教学水平。赛事的组织工作得到参赛教师和评审专家的一致认可。活动现场